“天啊，又要排节目啊！”怎么会这样的，一个学期学校的工作接连不断，本以为到快放假了可以稍微调整一下，放松了，没想到又来了这样一个任务啊。
   从校长室出来，我头皮发麻，身体最近的不适，已经让我很难吃消了，嗓子老是吐血痰，也不知道是什么原因。我已经感到很烦躁了，现在又是这样，我真的……
   虽然心里是很不愿意，但作为音乐教师，排练节目是我应该承担的工作啊，而且年轻教师在年轻的时候不锻炼，那到什么是啊，只能尽自己最大的努力，试试看了。
   说干就干，将学生集中起来开始训练，但是，学校没有音乐教室啊，没办法，只能在班级教室凑合练吧；没有钢琴，先用电子琴代替吧。本来的不愿意，加上条件的简陋，让我很苦恼。学生仿佛看见了我的苦恼，为了让我心情变好，他们特别认真，每个人都在全身心的投入到歌曲当中，认真的唱着，虽然有时他们也开小差，有时他们也老是改不了容易犯的错误，但我被他们那种不服输，不怕困难的精神征服了，一时间，我突然忘记了我的嗓子的不舒服，忘记了心理的压力，忘记了开始的不情愿。
   以后，当我说一声“明天早上七点到校”时，在第二天的早上七点，我准会看见一大班孩子站在教室前殷切的等着我开门的眼神；当我点“陈乾，马赛”时，他们会心领神会的去把我的电子琴搬来，并把准备工作做好；当练到一半时，会端杯水过来说“曹老师休息一下吧”……很多时候我和他们的交流不需要用太多的语言，只需要我们眼神对视，那时我的我就能读懂孩子，而孩子也会看懂他们的曹老师。
  我深深的被我的孩子所感动了，我觉得当初我心里的不愿意，不乐意，反感情绪，真的是对不起我的这群活泼，善解人意的孩子。
但是，我要告诉这群孩子：他们的老师再也不会犯同样的错误了！

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